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Culture philosophique

Intervenant :

Didier DESOR, Professeur Émérite de l’Université de Lorraine (Neurosciences du Comportement)
Académie Lorraine des Sciences
Académie Européenne Interdisciplinaire des Sciences

Durée :
9 séances de 3 heures

Objectifs :
Développer la réflexion des stagiaires sur les déterminants de leurs connaissances, ainsi que de leurs actions individuelles et collectives. Favoriser l’expression verbale spontanée, sa concision et la cohérence de l’argumentation. Savoir où chacun s’inscrit dans le mouvement général des idées.

Moyens :
Dans chaque séance, divers thèmes seront amorcés, et feront l’objet d’une discussion libre. Il s’agira alors, sous la conduite de l’intervenant, de situer les thèmes avancés dans les problématiques philosophiques générales. Divers documents (articles de journaux, textes, photographies, vidéos …) seront présentés en fonction de l’évolution de la discussion. Une synthèse sera tentée par les stagiaires en fin de séance.


PROGRAMME DES INTERVENTIONS
Séance 1 : Introduction générale
Prise de contact, règles de fonctionnement du groupe (Liberté de parole, modalités de prise de parole, règles de courtoisie, synthèse …)
Questions générales : qu’est-ce que la philosophie ?
Pourquoi faisons-nous de la philosophie à chaque instant de notre vie ?
Utilités de la philosophie
Panorama des problématiques et de l’histoire de la philosophie
Echanges, attentes des stagiaires


Séance 2 : Notre connaissance du monde (1 connaissance et vérité)
Quelle est l’origine de nos conceptions du monde ?
Percevons-nous le monde tel qu’il est réellement ?
Comment connaissons-nous le monde ?
La vérité et l’erreur : existe-t-il une vérité universelle ?
Le relativisme


Séance 3 : Notre connaissance du monde (2- la raison)
Définitions : raison et intuition
Histoire du concept de raison


Séance 4 : qu’est-ce qu’un être humain ? (1)
De quoi sommes-nous constitués (corps, esprit, âme … ?)
Quelle est notre origine ? (selon les religions, selon la théorie de l’Evolution … ?)
L’esprit est-il réductible au fonctionnement du cerveau ?
La conscience
L’inconscient
Phylogenèse et ontogenèse


Séance 5 : qu’est-ce qu’un être humain ? (2-intelligence et émotions)
L’intelligence, y a-t-il différentes formes d’intelligence humaine ?
Emotions, sentiments, états d’âme, pensées toxiques
L’émotion : frein ou moteur de la raison


Séance 6 : nature, technique, arts
La nature et la technique
Evolution des techniques : où est la limite ?
Travail et liberté
L’art, le « Beau » et l’Esthétique
Art et société (art et transgression, art et politique …)


Séance 7 : le progrès et la morale
Définitions
Valeur du progrès

Mises en cause du progrès
Progrès contre tradition
Progrès et morale
Progrès et violence
Transhumainsme : peut-on dépasser la condition humaine ?


Séance 8 : Vivre ensemble (1- la société)
Par quoi notre comportement est-il déterminé ?
Egoïsme et altruisme : le problème du mal
La morale : existe-t-il une morale naturelle ?
Pouvoirs : Les types de sociétés
Les inégalités (Hommes/femmes, le handicap …)


Séance 9 : Vivre ensemble (2 : l’homme et l’animal)
Evolution des idées concernant les animaux
Intelligence et conscience animales
L’expérimentation sur l’animal
Un animal peut-il avoir des droits ?
Peut-on tirer une valeur marchande du vivant ?



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[ Dernière mise à jour le 24 avril 2018 ]

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